Zichtbaarheid is geen veiligheid

Jonas van Hest - 27 januari 2026

Inclusie in het onderwijs gaat óók over de veiligheid en gelijkwaardigheid van LHBTIQ+-leerlingen. Vaak denken we dat we goed zitten als deze leerlingen ‘uit de kast komen’ en zichtbaar zijn. Maar dit maakt bepaalde leerlingen juist kwetsbaar. Docent Jonas van Hest nodigt onderwijsprofessionals uit om openheid niet als norm te nemen, maar vooral ruimte te bieden. Zodat álle leerlingen zichzelf kunnen zijn, ook wanneer zij dat (nog) niet zichtbaar kunnen maken.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

WERKENAANINCLUSIE 2026 / nr 1

Vorige Volgend

Download PDF

Meer in deze editie

Onderzoek

Zonder relationeel werken geen inclusie

Bennie Krol, Kees IJzermans

Bezoek uit de VS

Ankie Lok, Michael Giangreco

Visie & draagvlak

Niet meer weten...

Marieke Dekkers

Een brug bouwen

Dian Fluijt-Lambert

Traumasensitief kijken naar ouders

Peter de Vries

Column ONSwv

Verbinding binnen 24 uur

Barbara Gubbels

Schaken op meerdere borden

Frank Studulski

Interview

Young professionals in gesprek

Jeanet Vroom-Kasper

Aansluiten bij de student

Marieke Tjallema

In het buitenland

Lessen uit veerkrachtig Estland

Resi van der Coer

Column

‘Laten we normaal doen!’

Jos Landwaart

Groepjes met gym

Bart Heeling

Visuals

Meervoudig perspectief nemen:

Inclusie begint klein

Astrid Ottenheym-Vliegen

Uit de praktijk

Wederzijds leren

Vincent Fafieanie

Link kopiëren